Projekt „UpGameIn – rozwój kompetencji branży gier na rzecz bardziej inkluzywnych i przyjaznych środowisku gier” to inicjatywa mająca na celu transformację branży gier poprzez włączanie zasad inkluzywności, dostępności i zrównoważonego rozwoju środowiskowego do procesu projektowania gier. Dzięki współtworzonym warsztatom, specjalistycznym materiałom oraz szkoleniom zawodowym, UpGameIn wspiera studia tworzące gry, edukatorów i organizacje w tworzeniu gier, które nie tylko bawią, ale również odpowiadają na globalne wyzwania określone w Celach Zrównoważonego Rozwoju (SDGs). Poprzez rozwijanie współpracy pomiędzy różnymi środowiskami oraz wspieranie włączania grup marginalizowanych, UpGameIn współtworzy bardziej inkluzyjny, sprawiedliwy i ekologiczny ekosystem gier przyszłości.
Cele projektu:
- Dostosowanie branży gier do potrzeb związanych z tworzeniem bardziej inkluzywnych, dostępnych i przyjaznych środowisku gier poprzez serię warsztatów opartych na współtworzeniu pomiędzy organizacjami partnerskimi oraz stworzenie biblioteki frameworków, metodologii i wytycznych pokazujących, jak to robić.
- Dostosowanie kształcenia zawodowego (VET) do potrzeb rynku pracy poprzez opracowanie wytycznych szkoleniowych służących podnoszeniu kompetencji zespołów projektujących gry.
- Wytyczne te umożliwią rozwój kompetencji edukatorów VET w zakresie nauczania tych zagadnień.
- Stworzenie materiałów (biblioteki zasobów, szkoleń itd.), dzięki którym doświadczenia partnerstwa będą mogły zostać upowszechnione zarówno wśród trenerów VET, jak i branży gier. Celem jest rozwijanie kompetencji kolejnych studiów tworzących gry oraz organizacji edukacyjnych w zakresie projektowania bardziej inkluzywnych, równych i dostępnych gier (zarówno rozrywkowych, jak i edukacyjnych), a także gier przeciwdziałających zmianom klimatycznym i podejmujących wyzwania środowiskowe zgodnie z filozofią gospodarki obiegu zamkniętego.
- Tworzenie możliwości wzmacniania inkluzywności i dostępności dla grup wrażliwych oraz marginalizowanych w obszarze gier.
- Rozwijanie pedagogiki i dydaktyki opartej na nauce przez gry (Game-Based Learning) w kierunku bardziej inkluzywnej i ekologicznej przyszłości.
- Wspieranie współpracy pomiędzy instytucjami edukacyjnymi, organizacjami pozarządowymi oraz biznesem.
Rezultaty i działania projektu:
- Zestawy narzędzi (biblioteki UpGameIn) dotyczące dostępności, inkluzywności w projektowaniu gier, gospodarki obiegu zamkniętego jako elementu projektowania oraz budowania świadomości ekologicznej poprzez grywalizację.
- Zbiór metodologii projektowania gier opracowanych przez partnerów projektu, które mogą być wykorzystywane przez edukatorów, projektantów gier oraz organizacje pozarządowe. Znajdują się tam metody tworzenia bardziej dostępnych i inkluzywnych gier, a także gier promujących gospodarkę obiegu zamkniętego i świadomość ekologiczną.
- Cztery przewodniki edukacyjne (VET guidelines) zawierające scenariusze zajęć dotyczące dostępności, inkluzywności w projektowaniu gier, gospodarki obiegu zamkniętego oraz świadomości ekologicznej, skierowane do edukatorów kształcenia zawodowego (VET).
- Realizacja warsztatów stacjonarnych i online, podczas których osoby z różnych środowisk zawodowych testowały projektowe narzędzia w praktyce, przeprojektowywały istniejące gry oraz rozwijały nowe pomysły.
- Grupa EPALE.
- Społeczność Discord.
Organizacje zaangażowane w projekt:
Koordynator:
- CHALLEDU (Grecja)
Partnerzy:
- Odd Statue Games (Grecja)
- Fundacja Fantazmat
- Escape4Change (Włochy)
Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach wniosku nr 2023-2-EL01-KA210-VET-000175235.
